培养孩子的独立性
罗金海/文/摄影
4月28日，在武陵源机关幼儿园举行一场声势浩大的“安全大于天，自理我先行”的讲座与比赛活动。为了从小培养孩子的安全意识，让他们学会保护自己，武陵源区机关幼儿园学校特邀请武陵源区消防支队工作人员来学校为孩子们做一场消防安全的知识普及。家长应班主任伍老师的邀请，二点的时候来到学校，花朵三班的孩子们正在伍老师、柒柒老师、汤老师的带领下排队，孩子们手拉着，有秩序的进入会场。
顶着烈日，孩子们都坐到操场中间，家长陆陆续续也来到了现场，随着主持老师的讲话声音响起，一位消防战士给孩子们讲起了消防知识。在我们日常生活中，经常接触到的是柴火、打火机、气灶火及家庭用电等，因此必须让孩子懂得用火、用电的安全性，必须远离火边，杜绝玩打火机之类的危险物品。记得今年一月份，孩子戈戈和广东一位小朋友，两人在柴火边谈起了当消防员灭火的故事，两个孩子讲得头头是道，知道提水和拿灭火器扑火。我左想右想，原来孩子的消防知识来源于平常观看的动画片，孩子非常喜欢消防员叔叔，所以动画片里的一些消防救援画面全都深入孩子的脑海中，所以孩子在讲述的时候滔滔不绝。在会场，酷热的阳光很晒，台上的消防工作人员正在讲消防知识，台下的孩子们一个个张望着小脑袋，认真的听。从小班到中班再大班，每一个孩子端正的坐在凳子上，全神贯注观看台上的消防员叔叔讲灭火器如何灭火的正确使用及其消防战士现场穿消防衣的演练。
我们培养的独立性在哪些方面呢？其中最主要的是体现孩子在住、行、吃、穿、用方面的独立性，学校专门组织一场孩子们的“自理能力大比拼”。首先是大班孩子们的“夹豆子、整理书包”的比赛，五分钟之内完成所有活动。比赛开始后，只见孩子们一个个手疾眼快，夹豆子的功夫非常快，一位女孩在不到三分钟空就完成手上所有的事情，第一时间举起了手。培养孩子应有的耐心与信心，体现在平时的生活中，。众多评委将手中的票投了第一时间完成比赛的小女孩，十分优秀。第二轮是小班孩子的“穿鞋子、折毛巾”的比赛，孩子们非常小，但都在规定的时间里完成任务，每个宝宝都非常优秀。第三轮是中班孩子的“穿衣服、叠被子”活动。花朵三班的六个孩子进入比赛中。孩子们胜利的完成任务，身为母亲，我为孩子们在第一时间内独立完成任务非常高兴，戈戈非常利索的穿好衣服，叠好被子，完成得非常棒。戈戈快满五岁了，五岁的孩子是一个分水龄，是培养孩子独立个性与独立创造性的最佳时间，也是独立人格与独立思想形成的重要成长时期。
第一，善于培养孩子独立的劳动性，让孩子懂得身体的健康在不断劳动中锻炼。在平常生活中，比较常见的是劳动有打扫卫生，下地干农活及其手洗衣服等等。现在很多家长非常溺爱自己的孩子，不让孩子参加任何劳动，这是不好的习惯，因为成长的孩子会变得越来越独立，无论走到哪，孩子的第一行动应该是让孩子懂重自我生存，自我创造，自我劳动的思想宗旨。在大自然世界，每一个人只有劳动才光荣，只有经过日益劳动的锻炼才更有健康的身体体魄。如平常让自己的孩子扫地，拖地，洗袜子、洗碗等等，都是从第一时间培养孩子独立自主性开始，让孩子知道只有通过劳动才能获取果实，谚语说“自己动手丰衣足食。”让每个成长中的孩子懂得劳动创造的非凡价值。在生活条件越来越优越的今天，机械业逐渐代替了手工业，大多数孩子都不用下地干活；而在出行方面，均有汽车代替步行。因此，城镇大部份孩子从小过着“饭来张口，衣来伸手”的娇贯生活，被捧在父母手掌上的“宝贝”，这样的孩子是很难得到独立生存的。曾经有报道称一位母亲为培养考试屡屡争夺第一名的优秀儿子，在开启早教模式同时，并从小学至大学包揽了儿子所有的活，甚至在儿子考上博士后，都无法进行生活自理。最终这位母亲害了自己孩子的一生，让这位博士后输在工作岗位上。因此，教育目的不是让孩子争夺成绩第一名，而是培养孩子成长过程中具有的独立人格，是成为一个具有独立思想和身心健康的全方面合格人才。
第二，善于培养孩子独立的学习性，让孩子懂得知识是靠勤奋学来的。孩子的独立性不单是在衣、行、住等日常方面的体现，更重要的运用在学习方面。如让孩子学习生字，读拼音字母，画画、背古诗创作等方面的文化知识学习，幼儿园学前教育是孩子的启蒙教育，因此让孩子养成循序渐进的重要学习过程。每一个人的生命时间很宝贵，在孩子思想没有定型之前，不允许孩子过多的接触手机游戏及其沉迷动画片中，虚拟的游戏和动画片只会让孩子的思想产生错觉，甚至会严重影响孩子身心健康发展。拿《熊出没》系列动画片中的光头强来说，是一位破坏森林的伐木工，可剧中的角色一会儿从坏人变成好人；当坏人的时候，整天砍伐森林；当好人的时候，去救大熊、二熊。看这样的动画片，让孩子的思想产生错觉，连“好与坏，善与恶”都分不清了，孩子应持有的正义思想力量世界观在哪里？这是对孩子教育的误导，所以这部动画片的教育意义是失败的，让一些喜欢光头强的孩子拿电锯去当伐木工，破坏自然生态资源？这是不正确的，自然生态资源是用来保护的，而非破坏。看当今有社会，有很多家长为正在青少年发育时期的孩子戒脱游戏网瘾，将孩子送进特殊学校进行教育的系列新闻，可见网络游戏让很多孩子迷失方向，甚至断送了孩子一生前途！因此任何一个未成年孩子，得到的不应该是家长的溺爱，而是严格意义上的教育孩子，沉迷网终游戏不单是白白浪费自己的生命时间，并最终导致个人思想精神体系的崩溃，并从此一蹶不振！在当今这个智能化时代，越来越多的人失去劳动积极的创造性，也是人类正在远离自然生态世界，依赖强有力的经济模式进行商品自由交易的买卖生存模式法。这种与人工智能为一体的自由商品经济模式生存法，既抑制了个体的思想独立形成与发展，同时进一步弱化人的身体素质健康发展。
第三，善于培养孩子独立的思考性，让孩子懂得真、善、美世界存在的无穷力量。在当今这个越来越功利与金钱至上的社会，人的独立造创性完全都在阉割当中。为什么呢？因为人类构建的世界越来越失真，大部份人活在人工智能控制的虚拟空间画片中，已完全脱离自然生存状态。也就是说金钱俨然成为人类奴驾和操控世界的砝码，而它的代价是地球正处在资源与能源被掏空的危机状态下，让人类自身世界处在生存挑战的各种危机之中。因此，让孩子从小亲近自然，爱护大自然一草一木，从自然界中让孩子了解生命独立存在的真实非凡意义。每一个人来到这个世界上，是与大自然世界连成一体的地球生命世界，自然界各种物质的生长繁荣昌盛与人类生长的繁荣昌盛是同等的。大自然真实的世界，就是人类生存存在的真实世界；大自然美的世界，就是人类生存存在的美的世界。而代表善良的人终是世界的指引者，让生命存在的真实世界永远都是美的！因此，大自然生态环境的好与坏是奴驾人的精神主体重要因素，好的环境不单是山水清秀，更重要的是空气清淅，给孩子生存生长带来无穷的生命运行力量！好的自然环境更有利于孩子真、善、美的思想构建，父母从自然真实世界里培养孩子的独立思想，一方面是培养孩子大脑的想象力，让孩子通过大自然世界发挥空间想象力，从而对世界全亲认识产生更广阔的视野。另一方面留给孩子独立创作的空间，也就是说孩子在渐渐形成自己的思想世界观时候，其独立创作性非常重要，让孩子没有依赖性，同时又具备独立的思想世界观。
因此，无论是学前教育，还是家庭教育，其目的是培养孩子成为一个全方面发展的合格人才，不论智力的高与低，不论家庭的贫与富，在平等的基础上，教育孩子成为一个有着独立、健全的人格，持有真、善、美崇高思想品德的新一代知识分子！
